HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA ANAK SEKOLAH KELAS V DI SDN KERONCONG MAS PERMAI KECAMATAN JATI UWUNG KOTA TANGERANG

Abstrak

Motivasi belajar merupakan kecenderungan siswa dalam melakukan kegiatan belajar yang didorong oleh hasrat untuk mencapai prestasi atau hasil sebaik mungkin. Hal ini dipengaruhi oleh pola asuh orang tua yang terbuka dan selalu menyediakan waktu akan membantu anak dalam memahami dirinya yang terus mengalami perubahan juga akan membantu anak meningkatkan semangat belajarnya. Adapun tujuan penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar pada sekolah kelas V di SDN Keroncong Mas Permai Kecamatan Jati Uwung Kota Tangerang Tahun 2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelasi yang bertujuan untuk mengetahui hubungan dua variabel antara pola asuh orang tua dengan motivasi belajar. Teknik pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 93 responden pada anak sekolah dasar. Instrument yang di gunakan berupa lembar kuesioner yang memuat beberapa pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan analisis unvariat dan bivariat. Hasil penelitian ini menunjukan nilai hitung p=0,038 di mana nilai hitung < dari ɑ =0,05 dengan hipotesis Ho ditolak artinya ada hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar pada anak sekolah kelas V di SDN Keroncong Mas Permai Kecamatan Jati Uwung Kota Tangerang Tahun 2015. Saran untuk orang tua agar lebih perspektif terhadap anak dalam belajarnya terutama dalam mengajarkan bagaimana pola asuh yang baik untuk memotivasikan dalam belajarnya.